Strona główna

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek w naszej szkole

W piątek – 6 listopada świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W tym dniu uczniowie przebrali się za różnych bohaterów bajkowych – przez co szkoła zamieniła się w kolorową, zaczarowaną krainę. W bibliotece odbywały się rozgrywki uczniów klas 0-3 w karcianą grę Dobble z bajkowymi postaciami. Zostały wręczone dyplomy i nagrody za konkursy organizowane przez bibliotekę. Zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcia .

Zapraszamy do galerii zdjęć

Strona główna

WYNIKI KONKURSU „CZY ZNASZ POLSKIE LEGENDY?”

Miło mi poinformować o wynikach konkursu dla klas II i III „Czy znasz polskie legendy?

I miejsce – Wiktoria Ciszewska kl. 3c
II miejsce – ex aequo Mateusz Duda kl. 3b i Mateusz Motyka kl. 2c
III miejsce – Urszula Rosa kl. 2a

Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom.

Wręczenie dyplomów i nagród za konkursy organizowane przez bibliotekę odbędzie się w klasach w czwartek i piątek.

Serdecznie gratulujemy

Strona główna

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek – napis - Printoteka.pl

W piątek 5 listopada obchodzimy jedno z wdzięczniejszych nietypowych świąt, które jest w bibliotecznym kalendarzu. Jest to Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek przypadający w rocznicę urodzin Walta Disneya.

Chcemy, aby tego dnia nasza szkoła zamieniła się w niezwykłą krainę bajkowych postaci.

Przyjdźcie w ten dzień przebrani za ulubioną postać z dowolnej bajki.

Zapraszamy do zabawy wszystkich uczniów z kl. 0-8.


Zrobimy pamiątkowe zdjęcia.

Klasy 1-3 zapraszamy również w tym dniu w czasie przerw do biblioteki na rozgrywki popularnej gry karcianej Dobble z bajkowymi postaciami.

Pamiętajcie 5 listopada.

Strona główna

Słuchowisko – „O smoku wawelskim”

Biblioteka serdecznie zaprasza do wysłuchania słuchowiska – legendy „O smoku wawelskim”, przygotowanego przez naszych uczniów.

Bardzo dziękuję:

Julii Rogowskiej, Lenie Lewickiej, Zuzannie Bagińskiej, Tymonowi Łajszczak i Mateuszowi Motyce, którzy użyczyli swoich głosów oraz Franciszkowi Krućko, Jakubowi Sołtysik i Hubertowi Pobiedzińskiemu za piękne prace plastyczne, które wykorzystałam jako tło.

Miłego słuchania 🙂

Strona główna

BAŚNIOWE BINGO

Dziękujemy dzieciom za wzięcie udziału w zabawie „Baśniowe bingo”. Każdy uczestnik miał możliwość sprawdzenia swojej wiedzy dotyczącej znajomości baśni i bajek. Konkurs został przeprowadzony w oddziałach „0” oraz wszystkich klasach pierwszych. Uczestnicy na zakończenie otrzymali odznakę mistrza znajomości baśni a najlepsi, którym udało się bezbłędnie wykonać zadanie zostali symbolicznie ukoronowani i tym samym otrzymali tytuł króla lub królowej.

Strona główna

Czy znasz polskie legendy? – wyniki pierwszego etapu

Miło mi poinformować o wynikach konkursu – klasowego (etap I),

Czy znasz polskie legendy? – dla klas II i III.

Do II etapu – szkolnego, który odbędzie się 28 października przechodzą osoby, które w swoich klasach zdobyły największą ilość punktów:

2a – Urszula Rosa
2b – Aleksandra Fonał
2c – Mateusz Motyka
2d – Przemysław Ober
3a – Stanisław Przybylski
3b – ex aequo Mateusz Duda i Natalia Ziętkiewicz
3c – Wiktoria Ciszewska
3d – Lena Magda
3e – ex aequo Borys Podgórski i Julian Melon

W drugim etapie uczniowie zapoznają się z następującymi legendami: Lech, Czech i Rus, O Popielu, Janosik, Toruńskie pierniki oraz z wybraną legendą z własnego regionu.

Gratulujemy i zapraszamy do dalszej zabawy

GRATULUJEMY!!!

Strona główna

Wyniki konkursu „W krainie baśni i legend”

Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, które wzięły udział w naszym konkursie, ich opiekunom oraz wychowawcom. Prace były piękne, starannie wykonane zgodne z tematyką. Wpłynęło ich bardzo dużo, bo aż 97. Bardzo Wam za to dziękujemy.

Cieszymy się, że tak licznie przychodzicie do biblioteki i chętnie bierzecie udział w naszych konkursach.

W kategorii klas 0 – 1

I miejsce – Wiktor Rudko oddział 0A

II miejsce – Franek Krućko oddział 0A

III miejsce – Emilka Nowogrodzka oddział 0A

Wyróżnienia: Maciej Kluczyński kl. 1D, Hubert Pobiedziński kl. 1E

W kategorii klas 2 – 3

I miejsce – Amelia Kopera kl. 2B

II miejsce – Kuba Sołtysik kl. 3C

III miejsce – Ex aequo Zuzanna Zielńska kl. 3C i Natalka Ziętkiewicz kl. 3B

Wyróżnienia: Wojtek Turowski kl. 2A, Miłosz Gigiel kl. 3D, Hanna Wawrzynów kl. 3D, Maja Pierz kl. 2B.

Gratulujemy zwycięzcom!

Zapraszamy do biblioteki do obejrzenia wystawy galerii prac.

Nauczyciele bibliotekarze

Strona główna

Czy znasz polskie legendy? – konkurs dla klas II i III

Konkurs przeznaczony jest dla dzieci II i III klas. Polegać będzie na sprawdzeniu znajomości legend. Wykorzystane będą takie formy sprawdzenia wiedzy jak: zagadki, uzupełnianie opisów, prawda/fałsz, uzupełnianie luk. W drugim etapie dodatkowo – umiejętność opowiadania legendy.

Cele:
• zachęcanie do czytelnictwa,
• propagowanie kultury polskiej,
• zainteresowanie dzieci polskimi legendami (w tym także legendami z własnego regionu).

ETAP PIERWSZY – KLASOWY
Uczniowie zapoznają się z legendami: Legenda o krakowskim hejnale, Smok wawelski, Warszawska syrenka, Bazyliszek, Złota kaczka.

W dniu 18 i 19 października każdy chętny uczeń rozwiąże test. Za każdą prawidłową odpowiedź zdobędzie punkty.
Uczniowie z największa liczbą punktów w klasie przechodzą do drugiego etapu – szkolnego.

ETAP DRUGI – SZKOLNY
Uczniowie zapoznają się z następującymi legendami: Lech, Czech i Rus, O Popielu, Janosik, Toruńskie pierniki oraz z wybraną legendą z własnego regionu.

Uczniowie, którzy zdobyli największą liczbę punktów w swoich klasach i przeszli do etapu drugiego – rozwiążą test w dniu 28 października.

Na zwycięzców trzech pierwszych miejsc czekają nagrody książkowe.
Serdecznie zapraszamy

Strona główna

BAŚNIOWE BINGO

Bingo rodzicielskie. – Healthy plan by mum

Biblioteka zaprasza oddziały 0 i klasy 1 do wzięcia udziału w zabawie „Baśniowe bingo”.
Konkurs zostanie przeprowadzony w każdej klasie w czwartek i piątek – 21 i 22 października.
Każdy uczestnik otrzyma zestaw obrazków z ilustracjami – z popularnych baśni znanych dzieciom. Nauczyciel odczyta fragmenty baśni i na podstawie nich dzieci w odpowiedniej kolejności ułożą obrazki. Osoby, które jako pierwsze prawidłowo wykonają zadanie zostaną zwycięzcą rozgrywki i tym samym królem lub królową znajomości baśni.

Zapraszamy do zabawy

Strona główna

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych w naszej bibliotece

Wielkimi krokami nadchodzi przypadający na październik Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych.
W tym roku Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego jako hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych wybrało „Baśnie i legendy z całego świata”.
W związku z tym w październiku w naszej szkolnej bibliotece odbędą się ciekawe akcje i konkursy. Na pewno każdy uczeń znajdzie coś dla siebie.
Pierwszy konkurs plastyczny – „W krainie baśni i legend”

REGULAMIN:

Organizator: bibliotekarze kl. I – III
Cele:
1. Kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych w nawiązaniu do konkretnego utworu literackiego.
2. Budowanie systemu wartości w oparciu o ideały zawarte w baśniach i legendach.
3. Odkrywanie indywidualnych zainteresowań oraz talentów plastycznych uczniów i ich twórcze wykorzystanie.
Warunki uczestnictwa:
1. Konkurs skierowany jest do uczniów klas 0 – III

Będzie rozstrzygnięty w następujących kategoriach:
klasy 0-I
klasy II – III
2. Warunkiem udziału w konkursie jest wykonanie pracy plastycznej, ilustracji do wybranej baśni lub legendy.
3. Format pracy A-3 lub A-4, technika wykonanych prac jest dowolna (np. wyklejanka, wydrapywanka, malarstwo, pastel, collage, grafika), zależy od inwencji wykonawcy.
4. Oddawane prace do biblioteki (w budynku A) na odwrocie powinny zawierać następujące informacje: imię i nazwisko ucznia, klasa.
5.Termin oddawania prac upływa 13 października 2021r.
6. Prace konkursowe zostaną ocenione przez komisję na podstawie następujących kryteriów:
– zgodność pracy z tematem,
– innowacja i pomysłowość prezentacji tematu,
– ogólne wrażenie estetyczne.
7.Uwagi końcowe:
Prace zostaną zaprezentowane na szkolnej wystawie i stronie internetowej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie.
Laureaci konkursu otrzymają nagrody rzeczowe.

Zapraszamy

Strona główna

ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

Z okazji rozpoczynającego się nowego roku szkolnego 2021/2022 – wszystkim Uczniom życzymy, aby spełniły się Wasze marzenia o szkole, aby zdobyta wiedza umożliwiała osiąganie kolejnych sukcesów w następnych etapach edukacji, a szkoła była dla Was tym miejscem do którego z chęcią będziecie przychodzić.

Wszystkim Rodzicom i Opiekunom naszych uczniów, życzymy cierpliwości i konsekwencji w wychowywaniu młodego pokolenia oraz licznych miłych przeżyć związanych z osiągnięciami Waszych podopiecznych.

Nauczyciele bibliotekarze

KONKURSY, Strona główna

KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA

Wczoraj 14.06.2021 r. odbył się w Bibliotece Szkolnej Konkurs Pięknego Czytania.

Udział wzięło po 2 uczniów z klasy 1B, 1C, 1D, 2B, 2C, 3D, 3E

Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom i gratulujemy pięknego czytania.
Jednakże, jak nakazuje forma konkursowa, wśród uczestników okazali się najlepsi:

z klas 1
Tymon Łajszczak 1D

z klas 2
Dominika Wierzyk 2C

z klas 3
Mateusz Kluczyński 3D

G R A T U L U J E M Y

i życzymy następnych sukcesów w zmaganiach konkursowych.

Bibliotekarze SP 0-3

-3

ARTYKUŁY, Strona główna

CZYTELNICTWO UCZNIÓW KLAS 1-3

NAJLEPSZA KLASA W CZYTELNICTWIE 1-3

1 miejsce 1D 230 książek

2 miejsce 2B 167 książek

3 miejsce 1B i 3D 150 książek

Nagroda NAJLEPSZY CZYTELNIK KLAS 1-3

Blanka Tyczyńska kl 2B

Najlepsi czytelnicy w poszczególnych klasach 1-3

1A Panasiuk Michał 13

1B Ożóg Aleksander 13

1C Duda Weronika 11

1D Buszko Maria 14

Sosnowski Maciej 14

2A Bronowicki Antoni 7

2B Tyczyńska Blanka 20

Drewniak Zuzanna 13

Wawszczyk Adam 13

2C Ula Bronowicka 6

2D Gigiel Miłosz 7

2E Kozakiewicz Iwo 11

3A Jarosińska Katarzyna 12

3B Sawicki Franciszek 12

3C Herma Jan 19

3D Garbowski 12

3E Kubicz Agata 13

Strona główna, Wyd@rzeni@

Światowy Dzień Praw Autorskich

ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH – Szkoła Podstawowa Nr 1 w  Kętrzynie

Biblioteka, biblioteka,
takie miejsce na Was czeka.
Są tu bajki i słowniki
i komiksy z Myszka Miki.

Każdy jest w niej mile widziany
i zawsze po królewsku witany.
Znajdziesz tutaj Mickiewicza,
Kopernika, Sienkiewicza.

Książki to najlepsi przyjaciele, którzy
nie zranią, nie zasmucą, a nauczą wiele!!
Lecz szanujcie je koledzy,
bo są one źródłem wiedzy
oraz pilnie je czytajcie
i swój umysł rozwijajcie.

A gdy głowisz się nad referatem
nie odrabiaj go sam z bratem,
bo na ciebie zawsze czeka
nasza szkolna biblioteka!

W roku 2021 Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich przypada na 23 kwietnia (piątek)
Do Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich pozostało jeszcze 8 dni.
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony jest w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Święto narodziło się w Katalonii, a jego data 23 kwietnia jest symboliczna dla literatury światowej. W ten dzień zmarli wybitni poeci Miguel de Cervantes, William Szekspir oraz Inca Garcilaso de la Vega.

KONKURSY, Strona główna

WIELKANOCNA KSIĄŻECZKA

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w naszym konkursie.

WYRÓŻNIENIA otrzymali:
1) Justyna Turowska i Wojtek Turowski
2) Wojtek Grzesiak i Radek Grzesiak

  • cała klasa 1C, a także wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają w podziękowaniu upominki 🙂

Jeszcze raz GRATULUJEMY i DZIĘKUJEMY

…. a oto krótkie filmy prezentujące wasze prace….

a poza konkursem otrzymaliśmy w formie książeczki … po prostu życzenia świąteczne 🙂

D Z I Ę K U J E M Y

Julia Witek 4A
Malwina Witek 7A
KONKURSY

Nagrody za konkursy 2020/2021 Rodzinne Kolędowanie Tradycje Bożonarodzeniowe Konkurs Recytatorski

W bibliotece szkolnej 0-3 7 lutego wręczyliśmy wszystkim laureatom konkursów organizowanych przez nasza bibliotekę w bieżącym roku szkolnym.

Bardzo cieszymy się, że uczniowie tak chętnie biorą udział w naszych konkursach. Nawet w tych czasach pandemii – możecie rozwijać swoje talenty, których pewnie wiele jeszcze nie odkryliście.

Zapraszamy was, drodzy uczniowie do aktywnego udziału w następnych …. 🙂

G R A T U L U J E M Y

KONKURSY

Tradycje Bożonarodzeniowe – plastyczny konkurs w bibliotece szkolnej.

Dziękujemy za udział uczniom naszej szkoły.

W związku z tym że zainteresowanie było naprawdę małe 😦 zrezygnowałyśmy jako organizatorzy tego konkursu z kategorii wiekowych.

Prace są przepiękne !!!!

Wszystkie prace zostały nagrodzone 🙂

kl 1 A

Ewa Szycher

Marlena Kurtys

Wojtek Turowski

kl 4 A

Julia Witek

6 AS

Justyna Turowska

7 A

Malwina Witek

KONKURSY

RODZINNE KOLĘDOWANIE

Na KONKURS — Rodzinne Kolędowanie — zgłosiło swoje filmy na całą szkołę SP Żórawina tylko 2 osoby 🙂

D Z I Ę K U J E M Y

Marcela Harasny

https://drive.google.com/file/d/1GZ7sywqOlPT8eY-JaUpJB7H2LPvKFJ5w/view

Alicja Lejczak i Oliwia Flaszczyńska

dziewczynki z klasy 3D

https://drive.google.com/file/d/1HlcEPQimDE3zy9Ic48NxieV5OglwzHSW/view?fbclid=IwAR2m9Lf6ZgXHKcaYRo_r2IZpCIeyWO_0FpdAEfvN-VKQPlz0zSbi0rGtcq0

GRATULUJEMY i w najbliższym czasie wręczymy nagrody.

A to jest film twórców konkursu — bardzo łatwo wykonać: zdjęcia z własnej szopki, nagranie na telefonie i połączenie w formie filmu.

KONKURSY

R O D Z I N N E KOLĘDOWANIE

RODZINNY KONKURS FILMOWY

dla WSZYSTKICH uczniów Szkoły Podstawowej 0-8

Ogłaszamy konkurs dla wszystkich chętnych.

  1. Nagranie filmu z wykonaniem 1 kolędy lub pastorałki w rodzinnej wersji kilku uczestników. Zapraszamy do wspólnej zabawy w gronie rodzinnym.
  2. Dzięki tej zabawie:
  • pogłębiamy relacje rodzinne,
  • odkrywamy swoje talenty.

2. FORMA – z podkładem lub bez, zachęcamy do korzystania z różnego rodzaju instrumentów (nawet tych wykonanych samodzielnie)

3. Utwór nie może przekraczać 3 zwrotek

4. TERMIN – do 24 stycznia 2021

5 FILM należy PRZESŁAĆ na adres: bib-sp@wp.pl

lub na innych komunikatorach np. WhatsApp , Messenger nauczyciela wychowawcy, katechety 🙂

6. KONKURS oceniany będzie BEZ KATEGORII – … bo najważniejsza jest świąteczna atmosfera..

POWODZENIA i życzymy DOBREJ ZABAWY w okresie świątecznym i ferii

Organizatorzy:

AGNIESZKA DUSIŃSKA

Joanna Budna

Agnieszka Wojcinowicz

Beata Moszonka

KONKURSY

SZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY w bibliotece

DLA KOGO: uczniowie klas 0-8

TECHNIKA: dowolna (malowanie, wyklejanie, rysunek, kolaż….)

4 KATEGORIE wg klas :

I. 0-1
II. 2-3
III. 4-5
IV. 6-8

TRERMIN: 22 STYCZNIA 2021

Prace należy przynieść do szkoły do:
nauczyciela katechety,
biblioteki szkolnej SP 0-3,
na portiernię w 2 budynkach szkoły

Pracę należy opisać: Imię nazwisko, klasa

Życzymy POWODZENIA i DOBREJ ZABAWY
w okresie świątecznym i ferii

Organizatorzy:
AGNIESZKA DUSIŃSKA
Joanna Budna
Agnieszka Wojcinowicz
Beata Moszonka

KONKURSY

WYNIKI KONKURSU RECYTATORSKIEGO kl 0-3 SP Żórawina

Bardzo nam miło ogłosić wyniki KONKURSU RECYTATORSKIEGO

Udział wzięli :
KLASY 0-1
0a Maciej Kluczyński
0b Amelia Hajto

1a Marlena Kurtys
1b Aleksandra Fonał
1c Weronika Duda
1d Maria Buszko

KLASY 2
2a Martyna Kowcz
2b Zofia Hanusz
2c Karol Mucha
2d Tomasz Wołoszyn

KLASY 3
3a Karol Czerwiński
3c Maja Markowska
3d Mateusz Kluczyński
3e Agata Kubicz

W KATEGORII KLAS 0-1

1m Marlena Kurtys kl 1a
2m Weronika Duda kl 1c
3m Maciej Kluczyński kl 0a

W KATEGORII KL 2

1m Karol Mucha kl 2c
2m Zofia Hanusz kl 2b
3m Martyna Kowcz kl 2a

W KATEGORII KL 3

1m Mateusz Kluczynski kl 3d
2m Agata Kubicz kl 3e
3m Maja Markowska kl 3c

GRATULUJEMY i DZIĘKUJEMY
wszystkim uczestnikom, a także opiekunom, którzy przygotowali uczestników do konkursu.


Organizatorzy
bibliotekarze SP Żórawina 0-3

KONKURSY

KONKURS RECYTATORSKI dla uczniów klas 0-3

ZAPRASZAMY
Wszystkich uczniów kl 0-3 do

SZKOLNEGO KONKURSU RECYTATORSKIEGO

KATEGORIE:
KL 0-1
KL 2
KL 3

Proponujemy teksty polskich autorów, które są dostępne w naszej bibliotece szkolnej: M. Konopnickiej, J. Tuwima, J. Brzechwy, W. Chotomskiej, D. Wawiłow, E. Szelburg-Zarembiny, M. Strzałkowskiej, J. Kulmowej, a także innych autorów polskich wybranych przez siebie, rodzica, wychowawcę.

ETAP KLASOWY 26 – 30 X 2020 (ostatni tydzień października!)

1. Etap ten przeprowadzony jest w każdej klasie przez nauczyciela.

2. Wszyscy uczniowie (tak aby każdy uczeń miał możliwość prezentacji swoich umiejętności) przygotowują wybrany przez siebie, nauczyciela tekst poetycki.

3. Uczniowie deklamują tekst na forum klasy.

4. Nauczyciel wybiera 3 najlepsze prezentacje oznaczając miejsca 1,2,3 (nagradzając wg klasowych możliwości) do 2 etapu przechodzi tylko jeden uczeń, który zajął 1 miejsce!

5. ZGŁOSZENIE uczestnika z każdej klasy 3 listopada (wtorek), po zakończeniu etapu klasowego.

ETAP SZKOLNY
Uczniowie w wyznaczonym terminie prezentują swoje umiejętności występ nie może przekraczać 3 minut.

kl 0-1 4 listopad -środa 11:40 (5 godz lekcyjna)

kl 2 5 listopad -czwartek 9:50 (3 godz lekcyjna)

kl 3 6 listopad -piątek 10:45 (4 godz lekcyjna)

ODPOWIEDZIALNI ZA PRZEBIEG KONKURSU:
* nauczyciele bibliotekarze
* nauczyciele wychowawcy nauczania zintegrowanego klas 0-3

Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji informacji o wynikach, zdjęć i filmów na stronie szkolnej biblioteki Szkolnej.

ZAPRASZAMY i życzymy POWODZENIA
Organizatorzy.

REGULAMIN

Szkolnego Konkursu Recytatorskiego SP Żórawina kl 0-3

Organizatorem konkursu jest Biblioteka Szkolna SP Żórawina dla uczniów klas 0-3

Cele konkursu:

  • rozbudzanie wrażliwości na piękno poezji oraz upowszechnianie kultury żywego słowa
  • odkrywanie i rozwijanie uzdolnień humanistycznych, polonistycznych,
  • odkrywanie talentów recytatorskich i aktorskich,
  • kształtowanie języka, wyobraźni i wrażliwości Zasady i przebieg konkursu: KATEGORIE wg wieku: kl 0-1, kl 2, kl 3 Proponujemy teksty polskich autorów, które są dostępne w naszej bibliotece szkolnej: M. Konopnickiej, J. Tuwima, J. Brzechwy, W. Chotomskiej, D. Wawiłow, E. Szelburg-Zarembiny, M. Strzałkowskiej, J. Kulmowej a także innych autorów polskich. ETAPY
  • KLASOWY – (ostatni tydzień października!) wszyscy uczniowie przygotowują wybrany przez nauczyciela tekst poetycki, który uczniowie deklamują na forum klasy. Nauczyciel wybiera 3 najlepsze prezentacje oznaczając miejsca 1,2,3 (nagradzając wg klasowych możliwości) do 2 etapu przechodzi tylko jeden uczeń, który zajął 1 miejsce!
  • SZKOLNY – (pierwszy tydzień listopada) uczniowie w wyznaczonym terminie prezentują swoje umiejętności występ nie może przekraczać 3 minut. KRYTERIA OCENY:
  • opanowanie pamięciowe tekstu,
  • interpretacja głosowa (akcentowanie, intonacja, modulacja głosu, tempo, pauza)
  • ogólny wyraz artystyczny ( postawa, gest i ruch sceniczny, strój, rekwizyt) TERMINY: Etap Klasowy – 26 – 30 X 2020 (ostatni tydzień października) Zgłoszenie uczestnika do 2 etapu 3 XI 2020 (wtorek) Etap szkolny :
  • kl 0-1 4 listopad – środa 11:40 (5 godz lekcyjna)
  • kl 25 listopad – czwartek 9:50 (3 godz lekcyjna)
  • kl 3 6 listopad – piątek 10:45 (4 godz lekcyjna)

Odpowiedzialni za przebieg konkursu:

  • nauczyciele bibliotekarze
  • nauczyciele wychowawcy nauczania zintegrowanego klas 0-3 Postanowienia końcowe:

Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji informacji o wynikach, zdjęć i filmów na stronie szkolnej biblioteki Szkolnej.

GODZINY PRACY BIBLIOTEKI

REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SP 0-3

2020 / 2021

  1. Z biblioteki szkolnej korzystać uczniowie klas 0-3, nauczyciele, a także rodzice/opiekunowie uczniów.
  2. W bibliotece szkolnej jednorazowo może przebywać od 3-8 osób w wyznaczony przez bibliotekarza sposób ( tj np. w kolejce do wypożyczenia, skorzystania z cichej czytelni w wyznaczonym miejscu)
  3. W bibliotece zachowujemy odległość między sobą – do 1.5 m.
  4. Kolejkę do oddania/wypożyczenia książki wyznaczać będą taśmy na podłodze, także miejsca w których można siedzieć.
  5. Oglądaną książkę w czytelni należy odłożyć do wyznaczonego pudła – na okres kwarantanny.
  6. Oddawane książki również odkładane będą na okres kwarantanny w wyznaczonym pudle (po 3 dniach zostaną włączone do użytku).
  7. W bibliotece obowiązuje zachowanie ciszy.
GODZINY PRACY BIBLIOTEKI

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

NA CZAS TRWANIA PANDEMII COVID-19

Szkoła Podstawowa klasy 0-3 w Żórawinie rok szkolny 2020/2021

 Postanowienia ogólne:

  1. Bibliotekarz może przebywać w bibliotece szkolnej w rękawiczkach i osłoniętą twarzą.
  2. W bibliotece należy zachować bezpieczną odległość od rozmówcy i współpracowników (rekomendowane są minimum 1,5 m). Zaleca się, aby użytkownicy nie przekraczali wyznaczonych linii (oznakowanie na podłodze), jeśli takie są wyznaczone.
  3. Zapewnia się w miarę możliwości, systematyczne wietrzenie pomieszczenia (co godzinę).
  4. Należy regularnie czyścić powierzchnie wspólne, z którymi stykają się użytkownicy, np. klamki drzwi wejściowe, poręcze, blaty, oparcia krzeseł.
  5. Ogranicza się użytkowanie księgozbioru w wolnym dostępie.
  6. Organizacja trybu pracy zostaje dostosowana do potrzeb uczniów i nauczycieli, którzy mają potrzebę korzystania z usług biblioteki szkolnej. Ograniczenie ilości uczniów przebywających w bibliotece szkolnej uzależnia się od warunków pandemii i zaleceń dyrekcji.
  7. Bibliotekarz może wykonywać część obowiązków w formie pracy zdalnej za pomocą platformy Librus i strony biblioteki w celu promowania czytelnictwa, prezentowaniu nowości czytelniczych a także proponowanej literatury dla dzieci i Bibliotekarz szkolny może przyjmować zapisy na książki przez kontakt Librusa.
  8. W przypadku pojawienia się stwierdzonego zakażenia koronawirusem SARS-CoV-2 wśród pracowników mających kontakt ze zbiorami, konieczne jest zachowanie kwarantanny i wyłączenie z użytkowania tej części zbiorów, z którymi pracownik miał kontakt.

REALIZACJA PRZYJMOWANIA I ZWROTÓW MATERIAŁÓW BIBLIOTECZNYCH PRZEZ NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

Okres kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach:

  • na powierzchniach plastikowych (np. okładki książek, płyty itp.) wirus jest aktywny do 72 godzin (trzy doby);
  • tektura i papier – wirus jest aktywny do 24  godzin (jedna doba).
  1. Kwarantannie podlegają wszystkie materiały biblioteczne, również czasopisma.
  2. Ograniczony zostaje dostęp do czytelni oraz do księgozbioru i czasopism.
  3. Po przyjęciu książek od użytkowników należy każdorazowo zdezynfekować blat, na którym leżały książki.
  4. Przyjęte książki powinny zostać odłożone pudła, torby bądź regale. Odizolowane egzemplarze można oznaczyć datą zwrotu i wyłączyć z wypożyczania do czasu zakończenia kwarantanny – do 4 dni. Po tym okresie włączyć do użytkowania.
  5. Egzemplarzy zwracanych do biblioteki nie wolno dezynfekować preparatami dezynfekcyjnymi opartymi na detergentach i alkoholu. Nie należy stosować ozonu do dezynfekcji książek ze względu na szkodliwe dla materiałów celulozowych właściwości utleniające oraz nie należy naświetlać książek lampami UV.
  6. Obsługa czytelnika powinna być ograniczona do minimum, tj. do wydania wcześniej zamówionych książek. Zgodnie z obowiązującymi zasadami należy zachowywać dystans społeczny – nie należy tworzyć skupisk, tym bardziej w pomieszczeniach zamkniętych.
  7. Nie wymaga się osobnych pomieszczeń na kwarantannę, ponieważ wirus nie przenosi się samodzielnie.

ORGANIZACJA PRACY SZKOLNEJ BIBLIOTEKI

  1. Nauczyciel bibliotekarz ustala z dyrektorem szkoły i wychowawcami klas zasady wypożyczania i zwrotu książek i podręczników oraz terminy ich oddania do biblioteki szkolnej. Godziny otwarcia biblioteki dostosowane są do potrzeb czytelników.
  2. W widocznym miejscu, np. przed wejściem, umieszczona zostaje informacja o maksymalnej liczbie odwiedzających (od 3 do 8 osób), mogących jednocześnie przebywać w bibliotece szkolnej, z zachowaniem zaleceń dystansu między uczniami i regulaminu.
  3. Zwrot podręczników do biblioteki szkolnej odbywać się będzie 2 tygodnie przed zakończeniem roku szkolnego. Bibliotekarz i wychowawca powiadamia uczniów/rodziców przez dziennik elektroniczny lub inne kanały kontaktu o  terminach zwrotów książek i podręczników oraz możliwościach ich odkupienia lub zapłacenia za książki.
  4. Przypomnienie uczniom i rodzicom zasad zwrotu wypożyczonych podręczników i książek zgodnie z zapisami regulaminów (zwrot podręczników w kompletach, usunięcie foliowych okładek, usunięcie zapisanych ołówkiem notatek, zwrócenie uwagi na czystość i estetykę książki – wyprostowane pogięte kartki, sklejone rozdarcia).
  5. Nauczyciel bibliotekarz udostępnia rodzicom i uczniom adres email poczty biblioteki  bib-sp@wp.pl kontakt na Librusie w celu kierowania zapytań o książki lub wyjaśnienia spraw dotyczących wypożyczeń.
  6. Za książki zniszczone lub zagubione rodzice/opiekunowie prawni są zobowiązani do zakupy nowej pozycji wskazanej przez nauczyciela bibliotekarza w ustalonym terminie.
  7. Książki będą zwracane i wydawane w wyznaczonym pomieszczeniu w szkole, aby umożliwić bezpieczne wejście osobom wypożyczającym książki.
  8. Osoby dokonujące zwrotu podręczników oraz książek muszą być poinformowane o określonym sposobie przekazania podręczników szkolnych:
  • podręczniki zapakowane w reklamówkach należy opisać na zewnątrz: imię, nazwisko ucznia, klasa. Książki przynoszone są do szkoły, a zwrot potwierdzony jest podpisem (własnym długopisem) na liście udostępnionej przez nauczyciela;
  • podręczniki i lektury szkolne mogą być oddane przez wychowawcę klasy np. nieaktualną część podręcznika, zebrane lektury szkolne.
  • książki wraz z podpisaną kartą informacyjną (imię i nazwisko ucznia, klasa, numer telefonu rodzica lub adres email – lub lista uczniów danej klasy) zostają zapakowane do folii ochronnej. Następnie są odkładane w sposób wskazany przez nauczyciela bibliotekarza w określonym pomieszczeniu.

Po upływie kwarantanny nauczyciel bibliotekarz dokonuje oceny stanu technicznego zwróconych podręczników. W sytuacji stwierdzenia zniszczenia rodzic zobowiązany jest do zwrotu podręcznika lub książki, o czym zostanie poinformowany za pomocą Librusa.

BiBLiOF@ni

„Książka pod tytułem” autor Robert Trojanowski

Teraz pora na „Książkę pod tytułem” – przeciwieństwo książki „Zniszcz ten dziennik”. Jej autorem jest Robert Trojanowski, krakowski rysownik oraz scenarzysta

Jako nauczyciel- bibliotekarz D Z I Ę K U J Ę

Choć wiem jakie to niepopularne krytykować „Zniszcz ten dziennik” gdy „moda” dyktuje trendy – który faktycznie uczy młodych ludzi destrukcji, wspiera złe emocje a je, niestety, wyraźnie widać w tych czasach 🙁

http://magicznyswiatksiazki.pl/ksiazka-pod-tytulem-konkurencja-dla-zniszcz-ten-dziennik/?fbclid=IwAR3ehhSCZzF4KyPjCpKIWKg9gH7uQSTP4uIv2avOdn8jWDT4wwL9I1R82jk

„Książka pod tytułem” konkurencją dla „Zniszcz ten dziennik” ?

CategoryKreatywnePosted onAuthorSylwia Węgielewska17 komentarzy

Jakiś czas temu na naszym rynku pojawiła się pozycja pt „Zniszcz ten dziennik” – zagraniczny bestseller autorstwa Keri Smith pozwalający wykazać się własną kreatywnością przy „niszczeniu” go. Bardzo wielu osobom przypadł on do gustu – zaczęły pojawiać się wpisy na blogach (jak np ten u mnie) oraz filmiki na YouTubie pokazujące krok po kroku, co ich autorzy z nimi robili. Wiele z nich udowadnia, że ludzka wyobraźnia nie ma granic i że ze zwykłego wydawałoby się dziennika można stworzyć małe dzieła sztuki. Pokazywałam wam zresztą też kilka moich prac . Niestety obok wielu pochwał „Zniszcz ten dziennik” zebrał też słowa krytyki. Część osób nie potrafi zrozumieć, jak można niszczyć książkę… Jak w ogóle można zachęcać kogokolwiek do destrukcyjnych czynności… Ale, ale moi drodzy! Po pierwsze to przecież nie jest książka w prawdziwym tego słowa znaczeniu. A po drugie ci, co go niszczą w sensie dosłownym, nie rozumieją jego przesłania i to ich powinniście się czepiać – wy wszyscy wielce krytykujący – a nie osób, które kupują sobie taki dziennik, aby móc dać popis swej kreatywności.

Ale koniec o „Zniszcz ten dziennik”. Teraz pora na „Książkę pod tytułem”, pozycję inspirowaną dziełem Keri Smith. Jej autorem jest Robert Trojanowski, krakowski rysownik oraz scenarzysta. W porównaniu do „Zniszcz ten dziennik” od razu widać, że „Książka pod tytułem” jest o wiele większa. Czy to plus? Hmm… z pewnością zabierze więcej miejsca w torebce, jeśli któraś z was zechce ją ze sobą gdzieś zabrać. Z drugiej strony duży format daje większą powierzchnię do działania! Tym, co je natomiast łączy, to miękka okładka oraz wnętrze wypełnione całym mnóstwem zadań do samodzielnego wykonania – i to od was jedynie zależy, czy „Książkę pod tytułem” będziecie niszczyć, czy też wykażecie się pomysłowością i stworzycie z niej coś wyjątkowego.

Już od pierwszej strony czekają na nas zadania. Na pierwszy ogień idzie nadanie „Książce…” tytułu oraz wpisanie jej autora; a im dalej tym ciekawiej. Zadania są naprawdę bardzo różne. Niektóre są zupełnie proste, wręcz dziecinne, inne nieco trudniejsze, pozwalające wykazać się pomysłowością przy ich wykonywaniu. Robimy z „Książki…” hełm, oswajamy Fafika (to nasz psi przyjaciel, który co jakiś czas pojawia się na stronicach), tworzymy fryzurki albo gify, przeprowadzamy sekcję żaby, zaginamy nauczyciela, ozdabiamy kubek do kawy, spoglądamy na świat oczami ninja, albo też… rzucamy „Książką…” w dal.

Z „Książką…” możemy robić dosłownie wszystko; co tylko przyjdzie nam do głowy. Jej strony możemy ciąć, drapać, moczyć, brudzić, potraktować wodą oraz innymi substancjami, kolorować i malować na nich, wklejać różności, zapisywać, gryzmolić po nich… Ogranicza nas jedynie nasza własna wyobraźnia i dostępne narzędzia.

Niestety zauważyłam też kilka minusów tej pozycji. Malując używałam zarówno farb tempera PuffPuff oraz zwykłych wodnych. O ile z tymi pierwszymi nie było żadnego problemu, to drugie niestety przebijały na drugą stronę. To samo dotyczyło użytych przeze mnie pisaków. Wykorzystałam je np do pomalowania ogryzka jabłka (widocznego wyżej) i cóż… one też przebiły na drugą stronę. Na całe szczęście nie umieszczono na niej żadnego zadania do wykonania, bo gdyby tak się stało, nie można by było już go wypełnić. Nie do końca podoba mi się też faktura kartek. Kolorując kredkami z firmy Faber Castell w „Zniszcz ten dziennik” kredki suną płynnie po kartkach i wypełniają dokładnie kolorem zamalowywaną powierzchnię. W przypadku „Książki pod tytułem” te same kredki nie dają rady idealnie pokryć kolorowanego miejsca. Gołym okiem widać przerwy, co jak dla mnie stanowi spory minus, gdyż obrazek nie wygląda tak estetycznie i ładnie, jakbym chciała.

Niemniej jednak cieszy, że na naszym rynku zaczynają pojawiać się konkurencyjne pozycje dla zagranicznych publikacji. Fajnie, że dzieci oraz młodzież otrzymują coś, co pozwala im wyrazić siebie w indywidualny sposób i tworzyć coś, co będzie tylko ich, jedyne w swoim rodzaju, niepowtarzalne. Potrzeba nie lada odwagi by uwolnić samego siebie, własną wyobraźnię oraz dać popis kreatywności.

Czy i was na to stać? Co sądzicie o tego typu pozycjach? Czy chcielibyście samemu móc wypróbować taką „Książkę…” ?